Data hak-hak sipil federal membuat sekolah bertanggung jawab. Di bawah Trump, ini sudah terlambat 6 bulan
Selama lebih dari 50 tahun, Departemen Pendidikan telah mengungkapkan sejumlah realitas tentang bagaimana siswa diperlakukan di setiap sekolah negeri di seluruh Amerika: anak-anak mana yang diintimidasi, anak-anak mana yang dilecehkan, dan siswa mana yang dapat mengakses internet, dan lain-lain. Pengumpulan Data Hak Sipil yang dilakukan oleh badan tersebut dimaksudkan untuk melakukan hal tersebut – membantu menjaga akuntabilitas sekolah. Informasi terbaru yang dikumpulkan tentang tahun ajaran 2023-24 seharusnya dipublikasikan pada Desember lalu, sesuai dengan tenggat waktu Departemen Pendidikan sendiri. Tapi itu belum terjadi. Badan tersebut belum menanggapi beberapa permintaan dari NPR yang menanyakan apa penyebab penundaan tersebut. Birokrasi federal bisa berjalan lambat, dan penundaan tidak selalu menimbulkan kekhawatiran, namun para advokat merasa gelisah di tengah rencana baru-baru ini yang diumumkan pemerintahan Trump untuk memindahkan Kantor Hak Sipil – yang menampung tim Pengumpulan Data Hak Sipil (CRDC) – dari Departemen Pendidikan ke Departemen Kehakiman. Pemindahan yang direncanakan tersebut menyusul tindakan federal selama berbulan-bulan yang mengubah cara perlindungan hak-hak sipil siswa di masa lalu: Pemerintahan Trump telah menindak inisiatif terkait keberagaman, kesetaraan, dan inklusi, misalnya, dan memprioritaskan penyelidikan sekolah yang mengizinkan atlet transgender berkompetisi dalam olahraga wanita. “Pemerintahan ini telah berulang kali menerapkan undang-undang hak-hak sipil dengan mengabaikan atau mengabaikan kesenjangan nyata yang masih ada dalam sistem pendidikan kita,” kata Denise Forte, presiden dan CEO EdTrust, sebuah lembaga pemikir yang berfokus pada mengatasi kesenjangan pendidikan. Keterlambatan dalam merilis data CRDC, katanya, “menimbulkan kekhawatiran yang serius, terutama karena pemerintahan saat ini berupaya untuk meremehkan dampak rasisme dan kesenjangan ekonomi dalam pendidikan publik.” Seorang mantan pegawai Departemen Pendidikan yang bekerja di CRDC mengatakan kepada NPR bahwa timnya masih utuh. Namun, masa depannya masih belum jelas: Meskipun pemerintahan Trump telah mengumumkan bahwa Kantor Hak-Hak Sipil akan dipindahkan ke Departemen Kehakiman, prosesnya bisa memakan waktu berbulan-bulan, seperti rencana lain untuk melakukan outsourcing sebagian pekerjaan Departemen Pendidikan. Mantan karyawan tersebut, yang meminta untuk tidak disebutkan namanya karena takut akan dampak profesional, mengatakan sebagian dari penundaan tersebut mungkin ada hubungannya dengan penutupan pemerintah pada tahun 2025 yang mempengaruhi operasi di Departemen Pendidikan selama lebih dari enam minggu, termasuk pekerjaan di CRDC. Departemen ini juga telah mengurangi operasinya sejak pemerintahan Trump mulai menjabat, dengan memangkas sekitar setengah dari keseluruhan staf departemen tersebut pada tahun lalu. Lindsay Kubatzky, direktur kebijakan dan advokasi di Pusat Nasional untuk Disabilitas Pembelajaran, setuju dengan penilaian Forte bahwa keterlambatan dalam data ini mungkin ada hubungannya dengan pemerintahan Trump yang mengabaikan sistem yang secara historis membantu sekolah bertanggung jawab dalam melindungi hak-hak sipil siswa. “Sayangnya pemerintahan ini telah mengusulkan banyak kebijakan yang akan membuat kurang transparan mengenai bagaimana siswa penyandang disabilitas khususnya dilayani di sekolah negeri,” katanya. Misalnya, Kubatzky menunjukkan bagaimana pemerintahan Trump mengusulkan penghapusan persyaratan bagi negara bagian untuk melacak siswa mana yang diidentifikasi memiliki disabilitas berdasarkan ras dan etnis. Secara historis, siswa berkulit hitam dan coklat lebih sering salah diidentifikasi sebagai siswa yang membutuhkan pendidikan khusus dibandingkan teman sebayanya. Meskipun data disabilitas tersebut tidak terkait langsung dengan CRDC, Kubatzky mengatakan ini adalah contoh upaya pemerintah untuk membatalkan perangkat akuntabilitas hak-hak sipil federal. CRDC, katanya, juga memainkan peran penting dalam membantu para advokat menunjukkan di mana “sekolah tidak melayani siswa dan hal ini juga memberi kita dorongan untuk mendorong kebijakan yang lebih inklusif dan tidak terlalu negatif terhadap siswa.” Misalnya, Senator Demokrat Cory Booker dari NJ dan Perwakilan AS Joaquin Castro dari Texas menggunakan temuan dari data CRDC untuk menyusun rancangan undang-undang yang mengusulkan perluasan akses ke kursus Penempatan Lanjutan bagi siswa yang kurang terwakili, termasuk siswa minoritas dan penyandang disabilitas, yang menurut data memiliki akses yang tidak setara ke kelas-kelas tersebut. Juru bicara tim Booker mengatakan RUU itu akan diberlakukan kembali dalam beberapa hari mendatang. Salah satu pertanyaan yang harus dijawab oleh kumpulan data yang tertunda ini adalah siswa mana yang memiliki akses ke internet karena AI memainkan peran yang lebih besar dalam pendidikan, menurut mantan staf CRDC yang berbicara tanpa menyebut nama. “Apakah sekolah kita siap menyambut gelombang AI ini? Akankah semua siswa memiliki akses yang sama terhadap perangkat dan kemampuan internet?” kata orang itu. “Bagaimana kita tahu kalau CRDC tidak keluar?” Mantan staf tersebut menggambarkan tim CRDC sebagai sekelompok orang yang sangat berkomitmen dan fokus untuk memastikan “akses dan peluang” bagi siswa yang paling terpinggirkan di negara ini. “Kita tidak dapat membuat keputusan yang tepat bagi siswa jika kita tidak memiliki wawasan mengenai realitas mereka saat ini.” Diedit oleh: Nirvi ShahDesain dan pengembangan visual oleh: LA Johnson
Diterbitkan : 2026-07-02 09:00:00
sumber : www.npr.org
