Apakah ‘Pengasuhan yang Lembut’ ala Amerika Memanjakan Anak-anak Prancis?
Filliozat mengatakan kepada saya bahwa Goldman bereaksi berlebihan terhadap pola asuh yang positif karena dia tidak memahami apa yang sebenarnya terjadi. Pola asuh yang positif, katanya, bukanlah soal bersikap permisif, melainkan berbicara kepada anak-anak dengan cara yang memungkinkan mereka untuk memahaminya. Bagi Filliozat, sangat sulit mendidik anak dengan mengatakan tidak. Mengatakan tidak kepada anak di bawah usia 3 tahun, katanya, hanya akan memicu “respon stres” mereka. Perlahan-lahan mereka akan melakukan persis apa yang orangtuanya katakan agar tidak mereka lakukan. “Jika saya berkata kepada Anda sekarang, ‘Jangan bayangkan seekor zebra berlari melintasi sabana,’ apa yang baru saja Anda lakukan? Anda membayangkan zebra.” Bagi seorang anak, katanya, respons seperti itu lebih mungkin terjadi. “Saat Anda memberi tahu seorang anak, ‘Jangan, jangan sentuh lemari itu,’ itu seolah-olah Anda memberi tahu mereka, ‘Sentuh lemari itu!’”Catherine Gueguen, dokter anak yang juga sering berhadapan dengan Goldman di media, mengatakan bahwa perilaku baik berasal dari penjelasan peraturan secara rinci, bukan dari pemberian hukuman. “Menjadi orang tua membutuhkan banyak kesabaran,” katanya kepada saya. “Anda harus mengulanginya lagi dan lagi.” Orang tuanya tidak pernah menghukum dia atau kelima saudaranya, katanya, dan dia juga tidak pernah menghukum anak-anaknya. Saat cucunya menginap saat liburan, mereka membuat peraturan bersama. Dan ketika seseorang melakukan kesalahan, dia mengingatkannya, “Ingat apa yang kita katakan?” Gueguen, yang bergabung dengan Filliozat dalam menuntut Goldman atas pencemaran nama baik, mengatakan serangan Goldman muncul begitu saja. Dengan pola asuh yang positif, “tentu saja ada batasan dan aturan”: “Kami ingin dia berhenti mengatakan hal yang tidak masuk akal tentang kami.” Masalahnya bukan pada anak-anak, menurut Filliozat; begitulah cara masyarakat mendukung mereka dan orang tua mereka. Para orang tua saat ini menghadapi tantangan yang tidak dialami oleh generasi sebelumnya: Mereka sering kali jauh dari keluarga besar dan dihadapkan pada banyaknya nasihat orang tua yang kontradiktif. Anak-anak juga berbeda, catatnya. Ada peningkatan dalam neurodivergence, dan dia percaya bahwa waktu menatap layar dan makanan ultraproses dapat meningkatkan hiperaktif pada masa kanak-kanak. Meskipun Goldman sering mengklaim bahwa timeout adalah alat membesarkan anak yang dikenal luas, timeout-nya “tidak seperti yang digunakan dalam penelitian ilmiah – sama sekali tidak,” kata Héloïse Junier, seorang psikolog yang merupakan rekan dekat Filliozat, kepada saya. “Ini adalah sebuah bentuk hukuman, isolasi yang berkepanjangan dan bersifat hukuman yang, dalam pandangan kami – setidaknya di kalangan ilmuwan, dan bagi banyak dari kita – merupakan pelecehan psikologis; tidak hanya tidak diperlukan, namun juga kontraproduktif.” Dia menceritakan kepada saya bahwa orang tua yang menemuinya dalam konsultasi sering kali merasa “bingung”, bingung dengan perdebatan di media Prancis dan saran Goldman. “Setelah Anda melakukan penelitian ilmiah, tidak ada lagi perdebatan.” Bahkan salah satu pakar yang dikutip Goldman tidak setuju dengannya. Alan Kazdin, seorang profesor emeritus di Yale yang dirujuk Goldman sebagai sumber beberapa gagasannya tentang timeout, mengatakan bahwa ilmu pengetahuan hanya membenarkan jangka waktu perpisahan yang sangat singkat — bukan “setidaknya 30 menit,” seperti yang disarankan Goldman untuk anak di atas 4 tahun. “Hukuman dalam bentuk apa pun, termasuk waktu menyendiri, bukanlah cara yang efektif untuk mengubah perilaku,” katanya.
Diterbitkan : 2026-06-29 22:45:00
sumber : www.nytimes.com
