Reformasi struktural pendidikan dasar tahun ajaran 2027-2028, dengan tinjauan pembelajaran esensial.
Pemerintah sedang mempersiapkan reformasi struktural pendidikan dasar yang menyediakan fasilitas tersebut penggabungan siklus 1 dan 2 dari tahun ajaran 2027-2028.
Langkah tersebut ditegaskan Menteri Pendidikan di DPR dan bertujuan untuk menciptakan jalur sekolah yang berkesinambungan, tanpa gangguan yang saat ini terjadi pada masa peralihan dari tahun ke-4 ke tahun ke-5.
Perubahan tersebut melibatkan, pertama, perubahan dalam organisasi siklus, jelas Fernando Alexandre. Artinya, tidak ada lagi pemisahan formal antara siklus 1 dan siklus 2. Tujuannya adalah untuk memastikan kesinambungan pedagogi yang lebih besar dan mengurangi kesulitan yang sering dikaitkan dengan perubahan sekolah, metode kerja, dan model penilaian dalam perjalanan siswa.
Tinjauan kurikuler terhadap pembelajaran penting dan reorganisasi konten juga direncanakan.
Penyatuan juga harus berdampak pada cara kerja guru. Model ini dapat berkembang menjadi tim yang lebih stabil dengan koordinasi yang lebih baik antara guru generalis dan spesialis, meskipun rinciannya masih belum ditentukan, hal ini menegaskan Renaisans.
Salah satu keraguan utama berkaitan dengan pengajaran tunggal: Kementerian tidak menjelaskan apakah guru siklus 1 dapat terus mendampingi siswa setelah tahun ke-4 ketika penggabungan mulai berlaku.
Implementasi reformasi juga memerlukan reorganisasi internal di sekolah terkait jadwal, distribusi guru, dan koordinasi pedagogi. Di Parlemen, menteri membenarkan kalender tersebut dengan perlunya mempersiapkan transisi tepat waktu dan mendengarkan masukan dari pihak sekolah dan para ahli.
Proses peninjauan akan dipantau oleh OECD dan harus selesai pada tahun 2027.
