Selain itu, sekitar satu dari empat anak belum belajar menggunakan toilet pada saat mereka mencapai usia sekolah.
Menurut survei terbaru yang dilakukan di Inggris, sebagian besar anak-anak tidak mengetahui cara “menggunakan” buku.
Survei ini dilakukan oleh badan amal Inggris Kindred Squared dan baru-baru ini dikutip oleh Berita Langit. Menunjukkan hal itu 28% dari siswa prasekolah tentang cara membalik halaman, cara mengikuti urutan konten, dan cara berinteraksi dengan buku — meskipun 44% orang tua menganggap ini sebagai keterampilan yang harus dikuasai anak ketika mereka mulai bersekolah.
Guru dan profesional sekolah lainnya prihatin. Fenomena tersebut mencapai titik di mana anak-anak mencoba menggeser atau menyentuh halaman seolah-olah itu adalah layar sentuh.
Penting untuk ditekankan bahwa Kindred Squared membedakan masalah ini dengan literasi. Fokusnya adalah pada kemampuan anak untuk memahami, secara intuitif, cara berinteraksi dengan objek fisik selain ponsel pintar atau tablet.
Selain itu, sekitar seperempat anak-anak belum dilatih menggunakan toilet dan akan mengalami kesulitan makan dan minum tanpa bantuan.
“Ini bukan lagi hanya masalah ruang kelas; ini adalah krisis sistemik yang dipicu oleh sumber daya sekolah yang berlebihan, rendahnya harapan hidup, meningkatnya biaya hidup dan orang tua yang tidak memiliki informasi dan pengetahuan yang tepat sejak usia dini untuk benar-benar mendukung perkembangan anak-anak mereka,” ia memperingatkan. Felicity Gillespie, CEO Kindred Squared.
