Guru itu mengatakan kepada para siswa bahwa mereka dapat melewatkan ujian bahwa mereka tidak perlu memasuki pendidikan tinggi, tetapi para siswa akhirnya bermain karena ketidakhadiran.
Empat siswa dari Sekolah Menengah Ponte de Lima dipertahankan dalam pendidikan menengah setelah mengikuti bimbingan Direktur Kelas, yang akan menjamin mereka bahwa bisa melewatkan pemeriksaan geometri deskriptif tanpa mengurangi evaluasi. Situasi, yang diperebutkan oleh orang tua, sekarang berada di tangan Kementerian Pendidikan dan Pemeriksaan Umum Pendidikan.
Kontroversi dimulai pada tahun ajaran 2023/2024, ketika salah satu siswa, di kelas 11, menanyai guru, melalui tim Microsoft, dapat melewatkan ujian, dengan Tidak perlu tes untuk memasuki pendidikan tinggi. Tanggapan guru jelas: jika dia memiliki positif dan tidak memerlukan pemeriksaan untuk pencalonan, dia akan mempertahankan klasifikasi. Yakin bahwa prosedur itu benar, empat siswa melewatkan ujian geometri deskriptif dan empat lainnya untuk sejarah budaya dan seni.
Kejutan itu muncul di kelas 12 pada awal 2025, ketika mereka diberitahu bahwa mereka tidak disetujui karena tidak menghadiri tes. Menurut aturan model ujian baru, berlaku sejak 2023penyelesaian sekunder membutuhkan tiga ujian nasional – salah satu orang Portugis dan dua dari komponen spesifik – yang membatalkan praktik selama pandemi untuk melakukan hanya ujian yang diperlukan untuk akses ke pendidikan tinggi.
Yang bertanggung jawab atas pendidikan mengklaim bahwa sekolah menghilangkan juri ujian nasional (JNE) pertukaran pesan yang akan membuktikan informasi yang salah. Lembaga, kata mereka, hanya menyajikan versi parsial dari fakta -fakta, yang mengarahkan JNE menjaga ketidaksetujuankeputusan yang dikomunikasikan pada Juli 2025. Jne kemudian mengakui tidak memiliki akses ke pesan dan tidak diberitahu tentang keberadaannya.
Dewan sekolah dan guru berpendapat bahwa semua informasi telah tersedia dalam konteks kelas dan online, melalui platform Microsoft Teams dan halaman grup. Namun, keluarga mengklaim bahwa informasi digital sulit untuk menafsirkan banyak orang tua dan bahwa mereka secara sah mempercayai nominasi guru, mengatakan itu Publik.
Dari delapan siswa yang terlibat, empat berhasil melakukan ujian yang hilang di kelas 12, sedangkan yang tersisa tidak mendapatkan persetujuan di fase 1 atau 2mendapatkan disiplin untuk diselesaikan. Sekarang, opsi mengulangi ujian tahun depan atau menggunakan Pusat Pendidikan Kualifikasi dan Kejuruan, mempertaruhkan akses rata -rata ke pendidikan tinggi.
Keluarga mengajukan pengaduan formal kepada Kementerian Pendidikan Terhadap sekolah dan guru, untuk “kelalaian fungsional, pelanggaran profesional dan kelalaian informasi”.
